榜首对决第136章 匿名留言数学 vs 英语

晨读课的琅琅书声漫过教室苏沐橙正低头标注英语作文里的高频词汇笔尖划过纸张时忽然瞥见笔记本页边有一行陌生的字迹 ——“‘acpany’是及物动词不能加介词‘with’这里用法错了”。

字迹工整利落带着熟悉的锋锐感苏沐橙的心跳莫名快了半拍。

她不用猜就知道是谁写的指尖轻轻摩挲着那行字嘴角忍不住微微上扬。

自从上次用便签纸交流后这种 “匿名批注” 就成了两人心照不宣的默契。

江衍总能精准找出她英语里的语法漏洞和单词错误而她也热衷于在他的数学题册上 “挑刺”。

她翻到笔记本新的一页写下 “知道啦谢谢理科大神的英语辅导”末尾画了个小小的笑脸然后悄悄把笔记本推到桌沿趁着老师转身板书的间隙用胳膊肘轻轻碰了碰江衍的课桌。

江衍感受到动静余光瞥见那页带着笑脸的笔记耳尖悄悄泛红。

他不动声色地将笔记本拉到自己面前提笔回复：“英语作文要注意逻辑衔接你上次用的‘however’太多显得生硬。

” 写完后又把笔记本推了回去。

这样的互动在课堂和自习中不断上演从最初的学科纠错渐渐延伸到解题思路的碰撞。

苏沐橙的英语笔记本上布满了江衍标注的语法要点和词汇辨析；而江衍的数学题册里随处可见苏沐橙画的简化辅助线和便捷解题技巧。

“这道解析几何题用参数方程比联立方程更简单你试试设点 P（2cosθsinθ）”—— 苏沐橙在江衍的题册上画了个小小的参数坐标图。

“‘in spite of’和‘despite’用法相同但‘despite’更简洁适合竞赛作文”—— 江衍在苏沐橙的笔记本上补充了例句。

两人的 “学术交流” 越来越频繁桌中间仅剩的几本练习册早已失去了 “隔离” 的意义反而成了传递笔记本和题册的临时载体。

有时苏沐橙会故意在他的物理题册上写下 “这道题的受力分析太复杂不如用能量守恒”江衍则会在她的英语阅读里标注 “这里的指代关系要结合上下文不是指代前面的名词”。

这种带着竞争意味的互助让学习变得格外有趣。

苏沐橙的英语语法错误越来越少江衍的数学解题速度也明显提升连班主任李老师都忍不住在课堂上表扬：“最近苏沐橙和江衍的偏科问题改善很大大家可以多向他们学习互相取长补短。

” 听到表扬两人的目光在空中短暂交汇又迅速移开脸颊都泛起淡淡的红晕。

周围的同学早已见怪不怪小雨甚至会故意打趣苏沐橙：“你和江衍现在这状态哪像之前冷战的样子分明是‘学术 CP’嘛！” 苏沐橙的脸颊更红了却没有反驳只是低头继续整理英语笔记。

她发现自己越来越习惯江衍的 “批注”甚至会刻意在笔记本上留下一些容易出错的地方期待着他的纠正。

而江衍也渐渐养成了习惯每天都会翻一翻苏沐橙的英语笔记仿佛找出她的错误比解出一道难题更有成就感。

随着交流的深入留言的内容也悄悄偏离了 “学术范畴”。

那天中午苏沐橙在英语笔记本上写下：“今天食堂的番茄炒蛋太咸了根本没法吃”末尾画了个皱着眉的小人。

下午自习时她翻开笔记本看到江衍的回复：“确实而且青菜有点老不如昨天的土豆烧牛肉。

” 后面跟着一个简单的哭脸符号这是他第一次在留言里画表情显得有些笨拙却格外可爱。

苏沐橙忍不住笑出了声引来前排同学的回头。

她赶紧捂住嘴在笔记本上回复：“下次我们可以错开高峰去食堂听说晚十分钟去会有额外的菜。

” “好不过你别为了蹭菜耽误辩论练习”—— 江衍的回复很快传来带着一丝不易察觉的关心。

留言渐渐变得生活化从食堂的饭菜质量到校园里新开的奶茶店再到天气变化时的提醒。

“明天要下雨记得带伞”—— 江衍在她的英语笔记本上写道。

“你上次说的那本物理竞赛书图书馆三楼有我帮你占了位置”—— 苏沐橙在他的数学题册上留言。

两人依旧没有太多当面交流却通过这些匿名留言渐渐摸清了彼此的喜好和习惯。

苏沐橙知道了江衍不吃香菜喜欢喝不加糖的柠檬水每天晚上会在操场跑三圈；江衍也了解到苏沐橙喜欢吃草莓味的零食辩论练习时会喝蜂蜜水润喉害怕打雷。

冷战的坚冰在这些细碎的留言中彻底消融取而代之的是一种微妙的亲近感。

自习时苏沐橙遇到不懂的数学题会直接把题册推到江衍面前不用说话他就会主动帮她讲解；江衍写英语作文时也会自然地把笔记本递给她让她帮忙修改语法错误。

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