没参加高考怎么了我保送的第440章 意识之光不会照耀静止之处

研究生微笑摇头示意自己发言完毕。

男教授将目光重新投向在座的学生。

教室里的学生们忽然蠢蠢欲动起来每个人都有回答问题的欲望。

陆时羡混在最后一排前排举起的手臂就已经将他淹没。

他多少有些无语但他并不意外。

其实之前交换学习的时候就已经体会到这一点了。

他之前在金陵上课其实相当大一时间学校实行的是“我讲你听”这种类似于填鸭式的教育。

有天赋好的鸭子“胃口大”一口吃的下去于是他们就学会了思考自己去什么地方找什么东西吃。

当然大部分鸭子“胃口小”一口气吃不下去。

于是聪明一点的鸭子开始动脑不管吃不吃得进去先吞进去再说大不了没人的时候自己反刍消化这样能够最大程度节省进食的时间。

那么既没有天赋也不动脑子的鸭子们就只能将吃不进去的部分吐出来等吃进去的消化了再花费时间继续进食。

人们规定这些鸭子吃完就要下水。

他们划定一个圈在这个圈子里三天一小游七天一大游一个月来一次远游。

这些鸭子必须按照他们规定的姿势和赛道来进行比赛凡是有鸭子犯规就要取消比赛成绩。

游在前列的鸭子收获奖励和瞩目自然不断激励后来无数的鸭子前赴后继。

只是这些鸭子习惯了在圈子里游泳习惯了固定一个方向前行习惯用一个姿势前进。

但在外学习的这段时间他看见的是学生能够随意地坐着与老师聊天并没有坐姿和其他纪律要求他看见的是学生能够在课堂上打断老师进行提问但所有人都对此习以为常。

鼓励学生多开口多表达似乎是所有教师的共同要求可以不用举手也可以不用起身。

倾听固然是一种好习惯但上课总是不发言在这里会被认为是学习态度不端正对本课程甚至专业不太感兴趣然后慢慢被边缘化。

就比如现在在他听来很多发言的人说的毫无根据甚至听起来非常弱智但男教授还是面带微笑地鼓励了他们。

以前他还为第一次亲身体验这一点而感到惊奇为什么不拿来主义直接将这些好的做法照搬回去。

但现在他能够在愈发理性的角度来看待这个区别。

任何一个看似不合理的事物一直存在。

一定是出于一个你所不知道的合理性。

就像是南橘北枳就像是入乡随俗。

你可以尊重但没必要迷信也没必要盲从。

实事求是、因地制宜根据自身实际情况积极探索也许会更好。

“嘿！小伙子现在只剩你一个人？”陆时羡的耳边忽然传来男教授的声音：“大家都讨论的很热烈我们欢迎任何一个学生发表自己的观点。

” “你可能是第一次来到这里但我想至少在MIT欢迎每个在此求学的学生至少在我的课堂每个人都有发表观点的权利。

” “所以你听了这么久一点就一点想说的没有吗？” 陆时羡抬起头忽然发现教室里二十几个人一齐望着自己。

看见这么多鼓励的眼神他忽然笑了。

陆时羡稍微为自己的走神找了个理由：“我很抱歉生命是如此的奇妙让我想的太入神。

” 男教授也笑了：“你说的很有道理所以可以把你的思考分享给我们吗？” “当然。

”陆时羡肯定地回答道。

再次站在教室里回答提问这对他而言是一次难得的体验。

其实对于生命的理解他已经回答了不少次了。

但每一次在每个阶段都会产生不同的理解。

随着学识与眼界的不断增加现在他看待生命也是多维度的。

随便说一个别人没有提出的观点对他而言只是张口就来。

“在我看来假如以生命为界限由微观粒子所构成的宇宙万物都能粗暴地分为生命体和非生命体。

” “假若后者是无机的周期性晶体那么对于生命来说它们就算是无序的非周期性晶体。

” “任何事物都将从有序走向无序迈向熵的最大化所以我们生活在一个绝望的熵增世界。

” “生命无疑是脆弱的它们无时无刻不为自己的存续而努力进行着新陈代谢。

“就比如坐在这里的所有人都在向四周散发着热量。

” “但这并非偶然而是必要。

” “因为我们正是以这种方式来清除在生命存在中而不断产生的熵。

” “在某种维度上来说生命并非是平衡系统因为它们以负熵为生。

” 陆时羡说着说着教室里已经没有了声音。

但他还得把最后一句话说完。

“意识之光不会照耀静止之处。

” “看待生命历程其实也是浏览它们不断摆脱固化、不断发出存在的讯号、不断跃迁突变寻求更好的自己。

” “换句话说我们每个人从产生意识那一刻开始就已经走上了一条不断与熵增抗争的路。

” “科学发展史是一部人类不断纠正认知偏差的历史毕竟费曼曾经说过：假如一个人能以所有人都能明白的口气说话那说明这是哲学而非科学。

” “许多科学家揭示了科学的可证伪性但很遗憾熵增定律被证伪的几率远比牛顿力学或者相对论更低。

” “所以这条路或许注定不可能成功。

” “但这也正是生命伟大之处！” 陆时羡说完之后显得有些轻描淡写但此时的轰鸣掌声却说明了一切。

大部分人为他所作的回答而感到惊艳然后陷入深思。

还有少部分人露出懊恼之色显然这个观点他们也曾听说过却没能想到这一茬在这里提出。

男教授终于将鼓掌的双手垂下赞扬道：“我自承担MIT这门MOOC以来你不是第一个在我的课堂上讲物理知识的也不是第一个引用埃尔温的着作提出生命是负熵概念的学生。

” “但我不得不承认你的叙述能力是最好的你的思考角度也很独特。

” 接着他有些惊讶地问道：“你是物理系的研究生？” 喜欢没参加高考怎么了？我保送的请大家收藏：()没参加高考怎么了？我保送的20小说网更新速度全网最快。

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